„Das Kind und seine individuellen Bedürfnisse bestimmen den Weg“. Ausgehend von einer grundlegenden Einordnung der Eingewöhnung in bindungstheoretische Erkenntnisse werden Eingewöhnungsmodelle genauer beleuchtet. Eingewöhnung meint nichts anderes, als die behutsame Öffnung und begleitende Erweiterung der primären Beziehungen eines Kindes hin zur neuen Bezugsperson, der Bezugsfachkraft. Mittlerweile stehen Fachkräften verschiedene Modelle zur Verfügung, die orientiert an den kindlichen Bedürfnissen, den Prozess der Eingewöhnung standardisiert haben und in der Regel eine erfolgreiche Eingewöhnung garantieren. Der Erfolg der Eingewöhnung hängt aber auch davon ab, inwieweit neue Wege beschritten werden und vom Eingewöhnungskonzept abgewichen wird.