Die Bedeutung von Übergängen in der Bildungsbiografie von Kinder ist sehr groß und ihr wird oft viel zu wenig Rechnung getragen. Transitionen sind besondere Herausforderungen im Lebenslauf eines jeden Menschen und Bedarfen einer individuellen pädagogischen Begleitung, insbesondere bei Kindern. Übergänge sind ein bedeutsamer Faktor für die Entwicklung von Kindern und beinhalten Chance und Risiko gleichermaßen. Daher ist es ein großes Qualitätsmerkmal und für eine gelingende Entwicklung bei Kindern unabdingbar sich mit der Gestaltung von Übergängen und Transitionen intensiv auseinander zusetzen.